现代特殊教育杂志社
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《现代特殊教育》2021年22期

 
目录
理论研究
当代融合教育背景下的特殊教育学校功能转型李拉;3-9
残疾人高等教育研究
残疾大学生职业生涯教育影响因素模型构建——基于扎根理论的分析范莉莉;吉志炜;唐银青;10-15+24
特殊儿童发展研究
国外残疾儿童远程教学的实证研究综述姜依彤;翟钰欣;胡晓毅;16-24
中重度发展障碍学生数学能力干预研究的元分析毛祎雯;柳笛;蔡玮炜;曾滢颖;25-33+68
中国聋生阅读眼动控制特点:词汇加工效应证据易佳琦;刘志方;李建峰;柴林;陈朝阳;34-41+57
残疾儿童家校社协同康复服务机制研究张杨;王振洲;42-47
比较研究
国外手语常用词规范化研究综述任媛媛;赵晓驰;48-52
职业技能竞赛:培养智障学生劳动技能的途径加尔金娜·维拉·亚历山德罗芙娜;克留科夫·格奥尔基·瓦列里耶维奇;53-57
融合教育专题研究
创客教育视域下资源教室的建设纪晔;王红霞;邓猛;58-62
孤独症专题研究
“超级英雄”社交技巧项目对孤独症儿童社交干预的启示赵楠;潘威;63-68
孤独症儿童要求行为干预的研究述评孙瑜;刘文元;邵伟婷;刘洁;康克凡;徐胜;69-78
新书速递
关于实施单一被试研究的详尽指南——《教育研究中的单一被试设计》中文版简介贾晨娜;79-80
天津理工大学聋人工学院简介
2
邮票里的残疾人观念演变史
马建强;81
三套残疾人题材邮票,三个残疾人事业发展阶段邱淑永 ;马建强;82
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