目录
高等特殊教育专业介绍
西南大学特殊教育专业介绍2政策研究
融合教育视域下资源教师专业化面临的双重困境及其应对华兴夏;李拉;3-6
国际融合教育政策转变的价值导向与保障机制——基于联合国教科文组织政策报告的文本分析杜媛;孙颖;朱振云;7-12学科与专业建设研究
特殊教育“三型”师资培养模式的探索——西南大学“小班精英化嵌入式课程立体大课堂”培养模式的实践赵斌;秦铭欢;13-18+66课程与教学研究
聋校数学教师对数学课程标准理念的认同度与实施度现状的调查研究田寅生;田兆丰;19-28
培智学校教师实施新课标现状的调查研究——基于对新疆维吾尔自治区123名培智学校教师的调查韩婷婷;马岳勇;29-33
澳门普通学校教师特殊教育专业知能量表的编制董志文;34-38残疾人高等教育研究
SPOC混合式教学模式在高职听障教学中的研究与实践张环;王晶;杨萍;39-45
聋生高等教育课堂手语翻译省略策略探析——以摄影专业为例周改丽;46-49自闭症专题研究
近十年图片交换沟通系统干预自闭症人士的国际研究综述何淑娟;李闻戈;50-57
早期丹佛干预模式对自闭症谱系障碍儿童干预效果的元分析王智;田婧;朱紫桥;58-66
绘本剧在孤独症青少年社交技能团体干预中的应用李莎;陈光华;67-74手语专题研究
成人手语能力评估内容研究综述任媛媛;赵晓驰;75-80特教文物背后的故事
盲人音乐家刁锦富:《人民海军向前进》谱曲者马建强;81
《人民海军向前进》曲谱邱淑永;马建强;82